跑好援藏接力棒 接續(xù)奮斗新征程
發(fā)布時(shí)間:2020-11-24 來源:未知 作者:admin 點(diǎn)擊:次
固定修復(fù)的專用車針、活動(dòng)義齒使用的垂直距離尺、平面板等口腔修復(fù)臨床使用的專用工具......在牛林的行囊中裝著這許多專業(yè)的“家伙”。作為陜西省第六批援藏醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員、西安交通大學(xué)口腔醫(yī)院主任醫(yī)師牛林在臨行前詳細(xì)了解了阿里地區(qū)人民醫(yī)院口腔科的軟硬件情況。“即將遠(yuǎn)赴西藏阿里，有了這些工具便能在援藏期間開展各種口腔修復(fù)操作了。”面對(duì)新的環(huán)境和挑戰(zhàn)，牛林充滿了信心。
在陜西省第五批援藏醫(yī)療隊(duì)副隊(duì)長、西安交通大學(xué)口腔醫(yī)院副院長周秦的努力下，阿里地區(qū)人民醫(yī)院口腔科取得了跨越式的發(fā)展?？剖腋臄U(kuò)建項(xiàng)目正式動(dòng)工、在規(guī)范已有治療的基礎(chǔ)上新技術(shù)不斷開展、種植義齒修復(fù)治療項(xiàng)目獲衛(wèi)健委資助560萬、“請(qǐng)進(jìn)來”“送出去”相結(jié)合人才梯隊(duì)建設(shè)初見成效。在到達(dá)阿里后，牛林第一時(shí)間便與周秦副院長進(jìn)行了深入的交流，只為學(xué)科發(fā)展規(guī)劃能夠很好地延續(xù)開展。
現(xiàn)實(shí)的情況往往與設(shè)想有很大的差別。在阿里的三個(gè)多月里，臨床治療患者主要以牙齒疼痛治療和拔牙為主，而進(jìn)行修復(fù)治療的患者并不是很多，更不用說做各種不同修復(fù)種類的病人。作為一名口腔修復(fù)專業(yè)的援藏醫(yī)生，牛林想把所有的修復(fù)技術(shù)全盤交給每一位學(xué)員，但是僅僅理論學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須加強(qiáng)修復(fù)的臨床實(shí)踐。看在眼里，急在心里，如何才能增加學(xué)員的實(shí)踐機(jī)會(huì)？結(jié)合長期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，牛林決定采用學(xué)校本科生、研究生教學(xué)的方式，利用仿頭模和人工牙模擬患者進(jìn)行練習(xí)，這樣，可以對(duì)固定修復(fù)的各種修復(fù)操作進(jìn)行練習(xí)，通過更換人工牙進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練。
找到解決方法后，牛林便自費(fèi)網(wǎng)購了兩套“口腔教學(xué)用牙體預(yù)備模型”及120顆可以更換的人工牙。模型有了，如何做仿頭模呢？全科人員集思廣益，各顯其能，最后應(yīng)用礦泉水桶完美構(gòu)建了仿頭模系統(tǒng)。學(xué)員們都興奮不已，爭先恐后的想進(jìn)行練習(xí)。牛林又制定了詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃，分別進(jìn)行全冠、嵌體，貼面及固定橋的牙體預(yù)備訓(xùn)練。學(xué)員們利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間、下班時(shí)間，周末時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，在訓(xùn)練的同時(shí)，牛林都會(huì)全程指導(dǎo)?？粗鴮W(xué)員們臨床水平的不斷提升，牛林內(nèi)心感到無比欣慰。
作為西安交通大學(xué)醫(yī)學(xué)部教學(xué)名師、博士研究生導(dǎo)師，牛林在理論教學(xué)及臨床教學(xué)中有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，他根據(jù)口腔修復(fù)不同缺損的不同分類，制定了理論學(xué)習(xí)計(jì)劃及階段安排，利用每周三下午科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行理論知識(shí)的教學(xué)，結(jié)合教學(xué)模型及修復(fù)體實(shí)物進(jìn)行講解，夯實(shí)科室醫(yī)生修復(fù)的理論基礎(chǔ)。
口腔修復(fù)最大的特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，在理論教學(xué)的同時(shí)更要加強(qiáng)臨床實(shí)踐的教學(xué)與訓(xùn)練。牛林每次會(huì)針對(duì)一種病例親自完成首次操作，在操作的同時(shí)，將每一個(gè)步驟詳細(xì)進(jìn)行講解。之后由學(xué)員自行操作，牛林則在旁全程指導(dǎo)，隨時(shí)糾正錯(cuò)誤，讓學(xué)員在實(shí)踐操作中強(qiáng)化學(xué)習(xí)，直到可以獨(dú)立完成。在臨床教學(xué)的同時(shí)，牛林還不斷將口腔修復(fù)的新技術(shù)、新療法移植到當(dāng)?shù)乜谇豢?。目前，已指?dǎo)科室申請(qǐng)了《全瓷嵌體在牙體缺損微創(chuàng)修復(fù)中的應(yīng)用》項(xiàng)目。
功成不必在我、功成一定有我。周秦副院長在援藏期間完成了種植業(yè)務(wù)開展及科室改造項(xiàng)目的立項(xiàng)及前期準(zhǔn)備工作。牛林接過了援藏的交接棒，將繼續(xù)展開新的征程，完成未盡的事業(yè)。相信在一批批援藏醫(yī)生的幫扶下，阿里醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)定能夠取得長足的發(fā)展，為當(dāng)?shù)匕傩諑砀Ｒ簦?br />
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